MA METHODE

MON APPROCHE

La première fois, je prends en laisse le nouvel élève pour une promenade 20 à 30 mn maximum et j’observe son comportement car j’’ai besoin de savoir qui il est : s’il est agressif, mordeur, gentil, dur, têtu, sensible, joueur, curieux, etc.. Après avoir compris son caractère et son vécu, j’adapte la méthode qui lui […]

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